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《 文心 》 的读书笔记

更新于:2018-04-11 07:22

学生的合作学习更有效果——乐华与大文合作写寄给老师的信;志清、慧修、大文、锦华四个人归纳文章的毛病等,都是合作学习的极好的例子,但是学生的合作学习之后一定要有教师或家长的点拨,语文教师的作用就在于此。
语文学习不分课内和课外——乐华的辍学是作者的特意安排,目的是想告诉读者,只要想学习国文,那么在不在学校其实并不重要,只要善于学习和运用,那么有没有语文这门学科也无所谓。学习语文,就是为了应付生活,方便生活,在学校有这门学科要学习,辍学了或者毕业出了校门没有了这门学科,仍要学习。乐华辍学后当了工人,同学老师的关心,自己的努力,他的语文不退反进,后来还写信给同学要来参加毕业典礼,还要发表演说呢。

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