宋昌杰的近期动态

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学生发展相关理论及其教育意义

一、认知发展与教育 认知发展是个体心理发展的一个层面。而从教育的观点而言,认知发展则是最重要的一个层面。正是教育上一向重视知识的教学,而知...

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对牛顿第二定律比例式F∝ma写法的商榷——基于国内外文献的比对研究

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《做最好的老师》有感

教师是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。教师的职业崇高而神圣。在我们的心中,教师应当是: 一个胸怀理...

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《教师最需要什么》有感

古人云,“开卷有益”。经常读书和思考,会使我们勇于自省,善于自省,既不惮于正视自我之短,又能努力探究补救途径。尤其,读一本好书,能够使人心...

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《不要输在家庭教育上》有感

闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多,现就自我的一...

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《教师行为的50个细节》有感

最近读了《教师行为的50个细节》,透过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。读这些教育专著时,我边看边与自我平时的教育实际...

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《教育――财富蕴藏其中》有感

新世纪教育事业的飞速发展,对我们教育工作者而言,既是机遇,又是挑战,读教育专著读后感。教育新形势下,对加强教师的自身学习,提高教师的自身...

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《素质教育在美国》有感

最近我拜读了美籍华人留美博士黄全愈先生的《素质教育在美国》一书。此书叙述行云流水一般,让读者简单、悠闲、随性,那里没有繁琐的、干涩的教育...

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《探究式科学教育教学指导》有感

读了一书。我认为,《探究式科学教育教学指导》一书,无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用,因此,我摘录了书中的一...

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《新课程备课新思维》心得

寒假来临,欣喜万分,因为能够有更多时光读书了。翻开《新课程备课新思维》,情绪是急切的,很想从中摄取新知识,以解决课改实践工作中遇到的一些...