刘杰的近期动态
将调皮学生的优点“小事化大”
从一上课，7班的陈壮和姚永辉同学就不听讲，在那说笑，我多次提醒仍不为所动，于是我在全班学生面前狠狠的批评了他们，我想他们的举动其实就是想吸...
相信学生，他们能行！
上个学期初识电脑动画，我担心学生们一时难以掌握大量繁琐而陌生的操作，又考虑到学生用电脑绘画一定很慢，效果也不会太好，于是在准备动画例子时...
感慨于初一新生的信息素养
今年我担任初一信息技术课教师，通过几周的上机实践，我颇有感受。 一说上信息技术课，学生们就非常兴奋，其实有相当一部分学生是以为可以解放了，...
改变填鸭式的教学模式
在讲理论知识时，为了避免沉闷，我往往结合身边实事，通过讲故事、举例等方式来讲解，期间穿插提问和讨论，但是我发现只有个别几个班的学生非常活...
真正实现自主、探究合作性学习
自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式，课堂中真正体现了以学生自学为主体，教师为主导的新的课堂教学结构，通过联系自己的课堂教学实践，...