盛鲁杰的近期动态
学习《金圣叹评点<水浒>》，给《狼》做点评
前面我们提供了《金圣叹评点&lt;水浒&gt;》，《狼》的教学设计就适合让学生自己做点评，一是学生自己解决文言文阅读障碍，一是学习课文简...
对比阅读：布封的《马》与梁实秋的《鸟》 ，比较两篇散文的思想内涵和现实意义
马 人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神...
对比阅读：梁实秋《鸟》与骥才的《珍珠鸟》，比较二者的思想意义
骥才的《珍珠鸟》 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕...
梁实秋《鸟》的解读和教学设计
梁实秋《鸟》的解读和教学设计 一、正像课文课后练习第一题提出的，课文第一段是不可以囫囵吞枣读过去的。 第一段说了什么？有什么作用？是不是仅...
应该是“险躁则不能冶性”。冶性意思是陶冶性情。
以郑振铎的《猫》为例，谈谈如何带领学生解读课文
带领学生解读课文，常常表现为教师给学生提出什么样的问题，特别是学生最初接触到课文，教师给学生提出的第一个问题。有的教师也把这个问题叫“主问...
读书如何做钩玄提要，金圣叹评《水浒传》是个好范本
毛宗岗批评三国演义、李卓吾批评西游记、脂砚斋批评红楼梦，都是类似作品。我们都可以从中选择一些好的点评提供给学生，这些点评，本来就是很好的...
第五单元，要做如何在课本上学做初步的读书笔记的指导
第五单元《单元提示》要求：“本单元继续学习默读。边读边思考，勾画出重要语句或段落，并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础上，学会概...
诸葛亮《戒子书》的课外拓展阅读推荐
冯友兰《励勤俭》 摘自《新世训》，冯友兰著，北京大学出版社2011年10月出版，有删节 一般人说到勤俭，大概都是就一个人的生活的经济方面说。《大...