高飞艳的近期动态
暑期导读正在进行中，我们这些导读教师却没有了上一季的繁忙，因为孩子们已经熟悉了导读模式，他们每天都会按时自动拉开阅读交流的序幕，更多的时...
点燃阅读的星星之火 —— “悦享·阅读”第一季迁安小学名师公益导读团活动纪实
迁安市建昌营镇军屯完全小学 高飞艳 一个崇尚读书的民族一定是理性的、优秀的民族；而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。读书是...
千锤万凿出深山 温雅盈润美玉成
不翻看以前的资料，几乎忘了自己还曾经写过这篇通讯稿。再读，为参加活动而进行准备的那些日子仿佛又回到了眼前。 2015年11月9日，在北京实验二小...
李义敏老师《学写读后感》习作指导课点评
迁安一小 高飞艳 各位领导、老师： 大家好！今天李义敏老师讲了一节五年级习作指导课——学写读后感。下面我从教材分析、目标设定、设计原理、学案设...
《槐乡的孩子》教学随笔
迁安市第一实验小学 高飞艳 用了两节课讲完了《槐乡的孩子》，没有完全按照集体备课的思路讲，而是在课上随机就改变了思路。集体备课中这一课承载...
《荒芜了的花园》教后反思
通过《荒芜了的花园》一课的教学，我感觉本课的教案和学案的设计都比较合理。因为事件+道理概括文章主要内容的方法比较简单，所以这一课设计了一个...
三单元群文阅读教学反思
按照集体备课的教案上了这一单元的群文阅读课。这个单元的群文阅读是进一步理解借物喻人的写作方法，感受这种方法的特点，并且学习运用这种方法来...
《少年闰土》教学随记
今天《少年闰土》按备课先梳理闰土所讲的新鲜事，明确并列结构，再由这些新鲜事感受闰土的性格特点，之后聚焦到开篇的场面描写，感受这个场面的特...
《捅马蜂窝》教学随笔
迁安市第一实验小学 高飞艳 今天上课的时候又改变了原定的思路。集体备课中这一课是在第一课时梳理文章主要内容之后，让学生勾画出“我”捅马蜂窝前...
低年级学生小组合作训练与能力培养实践记录
这学期初始，尝试在二年级二班和八班使用小组合作的方式进行思品课的教学。最起初的担忧是孩子们会分组吗？分了组之后，会合作吗？合作的过程中能...