董玉华的近期动态

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教育部:利用网络平台,停课不停学

教育部:利用网络平台,“停课不停学” 作者: 邹硕 来源:中国日报网 中国日报北京1月29日电(记者 邹硕)为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全...

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课堂释疑:留点“尾巴”更圆满

课堂释疑:留点“尾巴”更圆满 学生是课堂学习的主人,如何保护其言语天性和言语特性,保护其已有认知和情感经验,还原学生在课堂上的主动性,激发学...

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教师情怀之五:做一个充满情趣的人

教师不是苦行僧,更应做一个充满情趣的人。 1:读书,是教师的一种生活 2:要有良好的心态 3:健康,是人生最宝贵的财富 4:为生活创造快乐 5:认...

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教师情怀之四:做一个有品位的人

教师情怀之四:养成良好行为习惯,做一个有品位的人 1:精神饱满地投人每一天 2:学会倾听自己 3:善于发现自己 4:着装要有时代感 5:做一个有品...

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人民日报:小学欠下的“阅读账”迟早是要还的

人民日报:小学欠下的“阅读账”迟早是要还的 孩子,是要穷养出吃苦奋斗的精神,还是富养出疏阔温厚的性格?是要让他深知柴米油盐酱醋茶的得来不易,...

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教师的情怀之三:养成良好习惯,做一个完善的人

教师情怀之三:养成良好习惯,做一个完善的人 1:有颗成为名师的心 2:听课要学会“品”课 3:让自己“现代”起来 4:精彩人生需笔耕 5:成为博客一族 ...

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教师的情怀之二:做有魅力的教师

教师的情怀之做有魅力的教师 1:创新,教出个性 2:坚持个性备课 3:不可忽视的课前准备 4:养成“问课”的习惯 5:拥有教学的勇气 6:重视目标性教...

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《何谓“家风”?》

《何谓“家风”?》 摘自《赵忠心教授谈家风》系列 何谓“家风”? “家风”是一种风气、风尚、风俗。 “风气”,即社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。 ...

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教师的情怀之一:做一名智慧的教育者

教师的情怀之一:做一名智慧的教育者 1:切记,一个学生一个世界 2:做一名阳光的教师 3:教师,请记住学生的名字 4:教师,要有耐心 5:要善于换...

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做幸福的教育,成就优秀的学生

实现人生的价值,可用两个词来代表,一是幸福,二是优秀。优秀,就是人之为人的精神禀赋发育良好,成为人性意义上的真正的人。幸福,最重要的成分...