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有意识地做教师 ——读《内在的从容》有感

王晓桔
更新于: 2015年10月9日 18:01

在当今社会,大家都很忙,学校里的老师和学生不例外。当然,周国平先生也很忙,在这本书的《序》中,他对于“忙”确立了两个界限,“第一要忙得愉快,只为自己真正喜欢的事忙;第二要忙得有分寸,做多么喜欢的事也不能让自己忙昏了头。”

我想,对于一个教师而言,这两个界限也尤为重要,第一要“忙得愉快”,这里有个前提,就是“真正喜欢教育”,第二要“忙得有分寸”,一定要有意识地做教师,切不可陷入“瞎忙”的状态。“无论你多么热爱自己的事业,也无论你的事业是什么,你都应该为自己保留一个开阔的心灵空间,一种内在的从容和悠闲。”只有这样,你才能收获到精神上的快乐,才能从所做的工作中发现生命的价值,也只有在这个“心灵空间”里,你才能“把你的事业作为你的生命果实来品尝”。而这一点,对于教师而言,更加重要。

我们常引用高尔基的一句话,说教师是人类灵魂的工程师,这个职业的神圣性要求教师不只是传授知识,更重要的影响是在精神上,因此教师自己必须有崇高的精神境界。这一点周国平先生在书中《教师是神圣的职业》一文中提出来的。我十分认同,我认为知识性的东西在现代这个社会,要学习并不是难事,即使在学校里没有学到位,毕业了还可注意自己参加培训班或者上网查资料自学,但是“精神上”的成长,却必须来自于人,来自于活生生的一个灵魂对另一个灵魂的触动。所以周国平先生认为“好学校就是有一批好教师的学校”。罗素说,教师爱学生应该胜于爱国家和教会,针对今日之情况,周国平先生也补充了一句:更应该胜于爱金钱和名利。

在《处世》一文中,周国平先生对“成功”的论述也深深触动并改变了我。作为教师,什么才是成功?是评了更高级的职称,有了更多的工资,是获得“优秀教师”的荣誉称号,还是所教学生个个都“出人头地”,亦或是人人都夸TA是好老师?我认为,这些可能都是“成功”,我也曾经执着地追求过,甚至为了其中的一些东西忙得“昏了头”,当然其中一些我还在追求,只是不像当年那么专注于斯,因为我发现了一些更有价值的东西。我所谓的更有价值的东西指的是“成就更好的自己”,对于一个人,对于一个教师,对于一个孩子的第一任老师,比成功更重要的是“拥有内在的丰富,有自己的真性情和真兴趣,有自己真正喜欢做的事情”,这些不仅成就了自己,对学生、对孩子都是极好的熏陶、极好的榜样。我们常说:教师要热爱教育,热爱学生。如果我们自己连“热爱”两个字都不理解,都不懂,那真正的“热爱”从何谈起,那些所谓的热爱难免掺杂一些其他的东西。当我们真的懂得了“热爱”,把自己真正喜欢的事情做好,尽量做得完美,让自己满意,我相信,这才是成功的真谛,人生最珍贵的价值和最美好的享受恰恰就寓于这样的成功之中。“成功是一个社会概念,一个直接面对上帝和自己的人是不会太看重它的。”

当然,我们是社会人,我们期待自己的工作和付出得到旁人的认可,但若将成功作为首要的人生目标的话,是值得商榷的。在《成功是优秀的副产品》一文中,我认识到,能不能成功,算不算成功,可能更多的是要靠运气,而一个人能否成为优秀的人,基本上自己是可以做主的。所以,做人、做事,首要的目标应当是优秀而不是成功,在根本的意义上,作为一个人,优秀已经是成功的了。

从教师的身份去看,什么样的教师是优秀的教师?我认为,优秀没有统一的标准,我认为一个优秀的人就是“更好的自己”,所以我立志成为、努力成为更好的自己,我希望成为更好的教师——那种能够用自己的灵魂去触动、影响那么多个年轻的灵魂的老师,而不仅仅是给他们知识上的填补、提升。因此,要成一一个优秀的教师,我首先要有“高尚的灵魂、崇高的精神境界”,于我而言,精神上的成长远远胜过知识层面的成长。

周国平先生在《心灵土壤》中写到:“我相信,不论时代怎样,一个人都可以获得精神生长的必要资源,因为只要你的心灵土壤足够肥沃,那些神圣和伟大的种子对于你就始终是存在着的。”我的理解是,要有一颗开放、包容的心,有“海纳百川”的勇气和能力,除了专业上的知识和能力的提升,我想我需要接触和学习的还有很多,比如读一些“看似无用”的书,像《内在的从容》(哈哈)、《自由的哲学》;比如做一些看似无用的练习,像冥想、觉察自己;比如认识不同领域优秀的人,像公益人、宗教信徒、社工……我做了将近一年这样的尝试和思考,这让我不再局限于以前的小圈子,仅仅耕耘在眼前的“一亩三分地”,这些经历让我成为一个更丰富的人、更有思想的人,这些都帮助我成为了更好的自己,成为了更好的教师——那个我心目中的优秀的教师。

我要感谢生活的安排,让我能够《及早找到最适合自己的领域》,我从一入职开始就走进了我最喜欢的也最适合自己的领域——教育这个领域。老子说:“不是其所者久。”我想经过七年多的实践、反思、成长,我已经有了“牢不可破的家园”,我已有了“足够的勇气去承受外界的压力,也有了足够的清醒去面对形形色色的机会的诱惑”。我也要感谢我自己对于教育的那一份热情和执着,让我能够“置心一处、臻于完善”。

《创造》一文中,周国平先生提到,一个人的工作是否值得尊敬,取决于他完成工作的精神而非行为本身。“一切从工作中感受到生命意义的人,勋章不能报偿他,亏待也不会使他失落。”来自工作的“生命意义”是对我们自己最大的肯定,而这份“生命的意义”,在一个教室和一个妈妈的生活和工作中,是多么容易寻找啊,因为我们面对的就是“活生生的生命”啊!

《内在的从容》这本书我不知道自己看了几遍,想起来的时候都会翻看,翻到哪里看哪里,有的时候很神奇,随手翻到的地方就有我那几天想要寻找的“答案”。这本书应当是我接触“哲学”领域的启蒙读物,从某种意义上说,它给我指明了前进的方向,也让我在迷茫和无助的时候汲取到丰富的精神营养,让我从一个“循规蹈矩的小女孩”变成了一个“独立、丰富、自由、高尚的人”。

一个人的心灵土壤是良田沃土还是荒田瘠土,多半取决于自己。作为一个教师,我们应当有意识地耕耘好自己的心灵土壤,让落在其上的好种子得以生根开花,在自己的内心培育出一片美丽的果园。因为我们自己结出的果实会产生新的种子,我们自己会成为新的撒种人……

 

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  • 所有评论(343)
  • 张莉
    很喜欢周国平先生的这句话:“第一要忙得愉快,只为自己真正喜欢的事忙;第二要忙得有分寸,做多么喜欢的事也不能让自己忙昏了头。”
    2022-04-30 20:51 回复
  • 王艳丽
    而一个人能否成为优秀的人,基本上自己是可以做主的
    2020-08-09 09:32 回复
  • 陈文成
    一个人的心灵土壤是良田沃土还是荒田瘠土,多半取决于自己。作为一个教师,我们应当有意识地耕耘好自己的心灵土壤,让落在其上的好种子得以生根开花,在自己的内心培育出一片美丽的果园。因为我们自己结出的果实会产生新的种子,我们自己会成为新的撒种人……
    2020-08-08 11:41 回复
  • 顾青
    教育需要一种内在的从容,唯有从容不迫,才有长久的快乐与幸福。教育,就像文火煲汤,需要慢慢来才行。 愿每个人的内心都从容快乐!
    2020-08-07 15:19 回复
  • 第一;被黑了第一件事就是冷静下来,保持心理平静,不要和客服起任何冲突,对方的一切借口理由都表示相信并希望对方早日解决。 出黑扣扣;211287205 第二:和客服沟通的过程中,不经意的表达自己的经济实力,且适当的装傻迷惑对方。 第三;通过藏分的手段把被黑的分数化整为零,依次分批慢慢出款加以迷惑。 第四;使用威胁手段,锁卡或者ddos等方法影响对方。达到出款的目的
    2020-04-07 14:49 回复
  • 郭晓艳
    喜欢这本书,喜欢你的文章。
    2019-06-29 15:28 回复
  • 张志玲
    我案头放着周国平的《丰富的安静》《愿生命从容》这两本书,时常在工作间隙里拿出来翻阅,随手翻看,也常常会有您在文中提到的恰好找到了解决当时自己迷茫困惑的钥匙的感觉,自己会从书中汲取到力量,重新去面对眼前的挫折,最终走出困境。这是读书带给我的神奇之处哩!
    2018-12-25 09:33 回复
  • 刘金玲
    一个人的心灵土壤是良田沃土还是荒田瘠土,多半取决于自己。作为一个教师,我们应当有意识地耕耘好自己的心灵土壤,让落在其上的好种子得以生根开花,在自己的内心培育出一片美丽的果园。因为我们自己结出的果实会产生新的种子,我们自己会成为新的撒种人。
    2018-12-21 13:46 回复
  • 刘金玲
    受教了受益匪浅
    2018-05-23 10:33 回复
  • 李明阳
    忙的愉快,忙的有分寸。太到位了!!!
    2018-04-25 08:07 回复
  • 杨金瓶
    他对于“忙”确立了两个界限,“第一要忙得愉快,只为自己真正喜欢的事忙;第二要忙得有分寸,做多么喜欢的事也不能让自己忙昏了头。”非常赞
    2018-04-19 16:47 回复
  • 陈蔷
    这篇文章太好了
    2018-04-13 17:15 回复
  • 陈蔷
    我立志成为、努力成为更好的自己,我希望成为更好的教师——那种能够用自己的灵魂去触动、影响那么多个年轻的灵魂的老师,而不仅仅是给他们知识上的填补、提升。
    2018-04-13 17:15 回复
  • 陈蔷
    作为一个教师,我们应当有意识地耕耘好自己的心灵土壤,让落在其上的好种子得以生根开花,在自己的内心培育出一片美丽的果园。很喜欢
    2018-04-13 17:14 回复
  • 邓海清
    我相信,不论时代怎样,一个人都可以获得精神生长的必要资源,因为只要你的心灵土壤足够肥沃,那些神圣和伟大的种子对于你就始终是存在着的。
    2018-04-10 14:32 回复