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我的教育教学故事

刘光玲
更新于: 2014年11月26日 10:51

      我是一个平凡的中学教师,我一直在尝试着我的教学。我没有感人的教育故事,有的只是那平淡的课堂教学中的一些琐事。

      我爱我的学生,我爱看着他们在我的教育下露出满足的笑容。我羡慕许多优秀教师的精彩课,我也希望自己能有一个“热闹”的课堂。我喜欢学生争先恐后举着手回答问题的样子,喜欢学生们创造性的发言,创造性的表演。我想做学生们喜欢的老师,我也一直在为这个目标而努力。

      我一直认为,对一位老师来讲,与学生建立良好和谐、愉快的人际关系是提高教育教学质量的重要因素。因此,我尝试着放下老师的架子,和学生们做朋友,上课时我多注意知识的延伸,让学生自由些,多动脑筋,自主学习,但这种课堂往往容易乱。于是,接下来一段时间我一直板着脸上课,这样纪律倒好多了,可课堂陷入了一潭死水状态。

      现在,我正逐步调整自己的教学方式,缓和对学生的态度。这是发生在我的教学上的一些真实的事件,在教学活动中它非常普遍。但它就这样存进了我的记忆库,每一处细节都有保存的价值。

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