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学然后知不足

刘光玲
更新于: 2014年12月5日 16:47

      网络是个好东西,可以让我们在足不出户的情况下,也能听到专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,让我对自己的教学有了反思与改进,使得自己在工作中遇到问题时,学会理性的思考和冷静的处理。这次的课程从多角度上来分析了我们老师认识现在的教育:职业认知、学生认知、教学策略、教学设计、反思等。方方面面,让我们看问题的发生,不再是单一角度。此次的课程,让我有了几点反思。

      关于我们自己的职业。教师这个职业,因为服务的对象是小孩,是每个家庭是希望,所以我们这个职业被套上了很多的光环:灵魂工程师、太阳底下最光荣的职业等等。虽然我自己很多时候也有着困惑,觉得社会给老师的道德帽子扣得太大,以至于这不是荣耀而是枷锁。但是看着张丽莉老师的事件,我反思到:不论哪个职业,都有着自己的社会责任。自己之所以觉得社会给的帽子大,很大程度上是因为太多的负面报道的影响。其实我们只要做好自己的本分,努力的教好书,善待每个学生。社会会给予理解。

       关于反思。人类与其他动物最大的区别,就在于我们的思想。而思考能使人进步。我之前忽略了思考的力量。

       关于: 名师与明师。 这一字之差,个中差异却耐人寻味。以前有着一些错误的观念,总是想着快点将职称评下来。现在评下来了,接下来该怎么办,一下子就没有了方向,工作也失去了动力。现在看来,之前自己追求的是所谓的“名”,而现在应该努力提升,让自己成为“明师”。 让学生学得知识的同时,也能为他们点明道理,指明道路。

       学然后知不足。培训让我认识了自己的不足,找到了困惑的原因,明白了与别人的差距。同样让我在反思中,找到了前进的方向。

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