学生的学习动力从哪里来?
潘平芬
更新于: 2014年12月9日 11:21
最近,云南临沧云县某校女生被迫卖淫的事情传得沸沸扬扬。学校开会也作为反面例子强调其影响之坏。要求班主任和老师严管在校女生。
我想说一个案例:
初一女生徐某,父母很少见面,见面即吵架。该女生厌恶冷漠吵闹的家庭氛围,不喜欢跟家长交流,但是在校外却结交了许多社会闲散青年,放学后四处游荡玩耍,难寻踪影。学习极差。
初一下学期,父母把她转学到我们学校,离家较远,让其住校。希望住校后有改变,不再跟着社会青年鬼混。但是,暑假期间,徐某又和那些人联系上了。
初二开学不久的一个星期天下午放星期回到学校,看见家长开车离开,立马约了一个同学,返身去做公交车,到了长途汽车站,买了昆明的客车票。当天晚上,两人连夜悄悄跑到昆明去了。
私自出走的理由是找昆明的某个男生,去打工。后被平安找回。不愿继续读书,家长苦与无奈送到技校。
您还没有登录,暂时不能评论。去登录
- 所有评论(0)