问题教学 收获
崔亚宁
更新于: 2014年11月10日 21:59
一、教学中老师要设置一些有价值的问题,而问题是否有价值、提问是否有技巧取决于老师的语文素养和教学水平,所以老师在教书之余要不断给自己补充知识,丰富学识
二、教学中教师所讲的知识要与生活联系起来,否则学生容易睡觉,教学效果不佳
三、老师备课时要熟练课文,掌握教材,吃透教材,要重视涵咏,找好问问题的方法
四、学生答不出的问题,给答案,反过来问原因
五、设计问题要“好玩”能调动学生的学习兴趣。 教课是把课后练习改一改,自己回答不 出的问题,想办法丢给学生 ,既调动学生思考问题,又不丢老师自己的面子
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