最近通过，感觉豁然开朗。首先是说明性文本与说明文的关系，其次是说明性文本是相对于文学性文本而言的，这让我想到了其实在我们教材中，说明性文本占有很大的比例，这是我混淆的地方。

在我的印象中，说明性文本总是觉得教起来无趣，学起来无味，听了讲座之后，也给我很多启发。在上《蝙蝠与雷达》这课中，我给学生创设情境，让学生演一演蝙蝠怎样飞行的过程，既学懂了原理，又增强了趣味性，这是本节课的很成功之处。

关于讲座中其他的教学方法，我还需慢慢研究，慢慢实践。