“情人眼里出西施。”其实，我们现代的师生关系也可以如同恋人关系一般。因为爱，所以欣赏他，因为欣赏他，所以会更爱他。

在教学工作中，我们经常会遇到一些棘手的学生，上课不听讲；不完成作业；不遵守纪律……。但其实每个学生都会有自己的优缺点，只是有时我们太在意他们的缺点而忽视了他们的优点罢了。每一个学生都有不同的长处，那即是他成才的方向。老师要“目中有人”，争做伯乐。时刻牢记陶行知先生的告诫，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

教育是一种艺术，是欣赏美的艺术。欣赏孩子们的天真顽皮，就会理解他们的活泼好动；欣赏孩子们的纯真无邪，就能感受那份美好纯净的童心；欣赏孩子们课堂上的独到的“狡辩”，就能发现创新的智慧火花；欣赏学生习作中的一个个“闪光点”，就能培养出许多文笔优美的“小作家”。

孩子们是一个个充满灵气，可爱的小精灵。我们欣赏他们，尊重他们，而不仅仅是给予一种强制性的灌输，一种机械的压服和命令，而应是一种欣赏、一种激励、一种鞭策、一种期望。

让我们的眼中多些欣赏的目光，让我们的教育多些爱的滋润，让我们的校园因为有爱的温情而更加多姿多彩。

印度一位哲学家曾说过：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要欣赏，不用比较。”