在70年，那时伊正在读书。那时有偏偏是一个没有书读的岁月。这就苦了伊这个嗜书如命穷孩子。记得，为了看书，而又没有书，伊只好将语文课本作为书来读， 先是在初一的时候，就已经将一直到高三的课本全部读完，然后又将小镇人家里能够找到的文革前语文课本读完（找到什么年级就读什么年级），还是不解渴，于是 就找到什么就读什么了。于是，在读的许多书中，是不知道作者和书名的。

记得，我在小学五年级的时候，就开始看繁体本的《西游记》、《说岳》等。

因为喜欢读书，挨了不少骂－－因为那是一个读书无用的年代。父母骂我，因为我读书经常少干了家务，经常，我捧着一本小说如痴如迷看着，忘记了吃饭、上课 和干活。老师也不很喜欢我，因为上课我经常看课外书，不认真听讲，甚至还喜欢用书中学来的道理反驳老师，弄的老师经常哑口无言，尽管我在考试中成绩总是在 前5名。我记得，我在小镇的学校读了11年书（我们的学校是“五七”学校。从小学一直到高中），我从来没有得过三好学生，唯一的一张奖状还是高中二年级时 参加诗歌比赛得的。

唯一赞同我读书的是我们学校的老校长，每当我和老师吵架被送到校长室去的时候，他总是先叫老师回去，说会 好好教育我的。当老师走了以后，他从来不训斥我，让我在他的办公室站一会儿，然后只慢慢说一声我根本不懂什么意思的话：以后当心！就让我走了。一天，当他 得知我因为丢了别人的书，而挨父母骂的事以后，他将我叫到了办公室，给了我一把钥匙，告诉我那是已经被关闭了的学校图书馆的钥匙，我可以用那里面找书看。 最后一句话还是：以后当心！，再接过老校长钥匙的时候，我第一次流下了眼泪，因为我知道那时被关闭的学校图书馆是老师也不能去的。

那时，我一直不明白，老校长为什么会偏偏对我宠爱？甚至还有一件我弄不懂的事情：一位很受老师宠爱的同学告诉我，其实班主任最肯定的是你，老师还说，假如他的学生中能够出一位有出息的人，那只有你了！这些，我听后十分愕然！

到很多年后，我才明白，老校长是一位真正的智者，他喜欢的并不是我，而是一个喜欢读书人，一个在那个年代很少见的人。在那个非常的时代，他用了一种默默 的鼓励来支持一个热爱看书的学生，因为他知道总有一天知识会改变一个人、一个民族、一个国家的命运。我后来还明白，老师为什么这样说，也是同样的道理。

岁月悠悠，弹指而过。我不知道我自己算不算一个有出息的人，但是我知道是知识改变了我的生活和命运。我还坚信：读书确实生存的需要！

续一：
1975年高中毕业后，没有高考的时代，我走出校门后先是在砖瓦厂打工，后是在一家航运公司工作，在整日为生活卖力出汗的空余，那是我一个强烈感叹就是，我这一辈子还希望继续能够有机会在进校门读书。

但是，那是这种希望非常虚无缥缈的，无法能够找到实现努力方向。

于是，我只把自己读书作为唯一的可行了。只要有机会，就看书。记得在砖瓦厂第一次发了工钱20元，我们一群打工者兴高采烈去县城，朋友们有的去看电影，有 的去小吃点解馋，只有我一个停留在新华书店，那是正好中国古典四大名著出版发行，我拿着一套《水浒传》爱不释手，很想买回去看，可是价格要9块多，买了 书，一个月的饭钱就不够了，犹豫再三，还是咬咬牙买了下来，结果只好每顿吃5份钱的青菜了。

砖瓦厂沉重的体力劳动，而那时我又是长身体的时 候，整天吃青菜确实难受，整天肚子发空，空的一次我整整吃了２斤米饭。看着我的样子，伙伴说，你干吗花那么多钱买那个无用的书？我没有言语，只是想着打工 后有书，心里就觉得有一种满足，只是在看书的时候，觉得自己不是停留在现实的苦难的生活境况的，只是觉得自己因此有一种希望，尽管这种希望是渺茫的。

续二：

在砖瓦厂打工后，我招工到一家航运公司当水手。
船上的生活劳累而且乏味，整天在水上漂泊。所以船上的人将整个世界分为两类：岸上的和水上的。而我们船上的人整天在水上走哇走，漂呀漂，心头所有的向往就 是上岸，否则，就似乎不是生存在整个现实世界里了。也因此，只要船一靠岸，水手们就忙着上岸。那时，物质生活和精神生活都很贫乏，上岸的水手惟一的消遣就 是买买菜，下下馆子，看看电影。

水手生活对我而言，倒觉得是一种乐趣，因为在忙完船上的事情，整天的行船的时候，我就有大块的时间看书了。

对读书的热爱令我到了痴迷的境地，就是连好不容易船上岸了，我也是上岸买买菜马上就回来，坐在船舱里孜孜不倦的看书。

我这样看书，船工们看法不一，有的说：看书有什么用，再看下去会成为“书呆子”，也有的船工表示敬佩，觉得这个孩子同别人不一样，心理是有志向的……

同一条船的是我的师傅和师母，由于我肯干和能够吃亏，乐于助人，干活又任劳任怨，很喜欢我，就是对我看书看法不一，师傅对我看书不反对也不支持，而师母就觉得我不开窍，这样下去恐怕会不识时务。

师傅和师母的有一个女儿，两个儿子。女儿下放在我们航运公司的农场，两个儿子在岸上读中学和小学。我们的船有时停靠的农场，这时师傅的女儿小兰就会到船上来，来的次数多了，小兰有时就喜欢同我们这些年轻水手一起玩，一起唱歌或者打打闹闹，时间久了，大家就熟悉了。

看见小兰同我们在一起，师傅从来不管，师母就不同了，慢慢地开始观察，有时也同我开开玩笑，流露出要我当女婿的意思。而我当时心头只有一个期望，就是希望 能够有机会上大学，因此偶尔大家一起玩玩，有空还是坚持看书。尽管我对小兰的感觉也不错，但是我还是能够有空就看书。后来，小兰只要一上船没有看见我就会 问：妈，阿图呢？师母马上就大声的说，：阿图，不呆在船舱看书嘛，人家那里会理哟！我听了只是一笑。

后来，和我一起招工到航运公司的同伴们，慢慢地都谈起女朋友来。看见他们愉快和开心的样子，有时我也心动，也羡慕，毕竟对于乏味而劳累的水手来说，爱情似乎是惟一的幸福和开心。但是很快，我有咬了咬牙，对自己说，不能放弃，放弃就等于永远的无望了，又静心的看书了。

两年后，高考恢复了，我参加了恢复后的第一次高考，选报的的志愿是北京广播学院的编采系，差五分，只录取为江西的一家师范学院，没有去，到部队参军去了，后来成为考试录取的第一批军校学员。
20年后，我那家航运公司已经不存在了，同我一起招工到航运公司的伙伴们也各自在为生活挣扎着，生活大多不容易、不如意。

看到这些，我为自己庆幸：幸亏我没有放弃读书，不然我也将是一样。

“知识就是力量”，这句话到处都有人在说，到处都贴着，只有我在心底里深深的体会着，坚信着，因为就是读书和知识改变了我的命运……

关于对我影响比较大的书。
有网友问：楼主还看了哪些书，能否说几本你特别有感觉的？
Re：后来都大学，看书的条件好了，看的书就越来越多了。记得在当时我的读书笔记本上曾经抄过马克思的一句话：整个世界对我而言，毫不陌生（大意）。马 克思这句话的意思就是我们读的书越多，我们对世界就了解的越多。这句话也是我年轻时的读书动力，因为年轻人看思索，思索必然会带来困惑，解除困惑的办法就 是多读书。所以古人云：学而不思则罔，思而不学则殆，就是这个道理。因此我读书的范围就越来越广。
至于一个人要读那些书，在上大学时，我觉得一本《一生的读书计划》，开列的读书书单不错，当我看到这个书单时，自己检查了一下，书单的三分之一的书是读过的吧。有趣的近年提倡学习型城市、单位、个人活动时，单位又将该书发给我们每个人，我暗自笑了一下。
读书对人的素质和个人完成具有非常重要的作用，我觉得对我影响比较大的书有：莎士比亚全集－－读完该书我的文章就马马虎虎过得去了；歌德的《浮士德》以 及《歌德谈话录》－－对我知晓与把握人生过程很有帮助；《圣经》以及一些关于佛教、道教的启蒙书籍－－这些书的劝善的说教对我某些禀性的陶冶也起到重要作 用；马克思、尼采、黑格尔等的哲学书籍－－对我开启思维起到重要作用；泰戈尔的诗以及中国古代优秀诗词－－给我浪漫和空灵；古龙、三毛的书我也爱读，等 等。
非常赞同培根的一句话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”

来源：http://blog.tianya.cn/post-296891-8167756-1.shtml