在全校开展阅读活动方案之前，我先在我所任教的海洋班进行实验。迈出了阅读活动的第一步。

我争取每周记录点滴，以便日后回顾反思。

开学第一周，我给学生开了一份详实的阅读书目，有主题，有单篇推介。为了给这个活动预热，并保持阅读兴趣，我现在的课堂每天3分钟，交给学生做简短的PPt读书报告会。主要向同学们介绍，自己曾读过的一本好书，书的主要内容是什么，我为什么喜欢它，它打动我的地方有哪些？等等，一方面锻炼了学生的演讲能力，同时能让他们对阅读保持一种持续的热度。

目前学生开展良好，也比较喜欢这种方式。