喂故事书长大的孩子

——以书名为题

最近在读台湾作家汪培珽的一本育儿书——《喂故事书长大的孩子》。阅后几点收获，我列举如下：

1、“把故事书当牛奶，喂给孩子听”。

书中介绍的养育孩子的主要途径是“喂故事书”——将故事书像米饭一样喂给孩子，使之成为真正的精神食粮，以正面促成孩子的成长。读着读着，我幡然醒悟：这不就正是我们推广阅读的初衷吗？通过阅读汲取营养，促成个体的成长；个体的成长，又汇集成集体（社会）的发展。

2、“不以辅导或管教目的为导向”。

书中的妈妈将故事书在日常孩子喝奶的时间、吃饭之余的休息时间、睡觉之前等念给孩子听，让念听故事书成为大手牵小手的亲子之爱的亲密举动，使阅读成为一件温馨的事情，并且强调“不以辅导或管教目的为导向”，让孩子自然而然爱上阅读，自发表现学习的热忱。这种培养孩子自主自发的阅读价值观，如果在实际的阅读教学和阅读推广中能够贯穿，实在是大大的幸事。

3、“孩子喜欢，自己也要喜欢”

“阅读种子教师”，想要生根发芽，前提是你必须是一颗“阅读种子”——喜欢阅读，时时阅读，引领阅读潮流，推动阅读风向。就像这位妈妈，想要孩子喜欢，自己也要喜欢。

4、“持之以恒是成功的关键”

将阅读泛化成一种根深蒂固的习惯，生长成一种潜移默化的喜欢。在现今急躁的世风之下，这样一种坚持难能可贵。只可惜，在阅读推广当中，要别人做到持之以恒太难了。

5、“不以孩子的喜好为选书依据”

这位妈妈的选书心法强调的一点即是上说。也引发了我在推广阅读活动中困惑比较的一点：甄选阅读书籍的标准该如何设定？