今学年，又带了初三，已经连续带了初三五个年头，初三紧张、课程紧，怎么让学生阅读？阅读时间从何而来？放手让学生阅读会不影响学生升学成绩？学生会花时间去迎合你提倡的阅读吗?开学第一节课，我就把周国平《守望的距离》其中一篇给学生共同阅读，写了读后感，从学生日记当中“最近，我们看了几篇选自周国平散文《守望的距离》的小文章。我曾经不了解他与他的书，自从看了这些小文章后，我对他有了兴趣，后来，我看了这本书，发现其实这就是人生哲学。”刚开始以为学生不会花时间去看，逐渐，有学生买了我推荐的书回来了，给了我极大的信心。在温儒敏教授推荐的“大师美文品读书系”序中提到，“学生喜爱流行时尚，但流行时尚代替不了高雅阅读，处在成长过程的年轻人既要接触时尚，又要尽量把持自己而不是被动卷进流行文化，才能逐步培养纯正的阅读口味和习惯。读书还是要读经典和格调高雅的作品。“我把这段话放入我们学生的阅读讨论组。我相信我坚持的阅读会影响学生！