在九月份，我们科组一起进行了关于阅读行动的理论学习，接下来，就是把工作分配到各个备组中进行。我们要求非毕业班年级要在本学期开展与本年级教学相关的整本阅读活动，我们要求，过程必须包括计划、行动方案、照片、学生成果，现阶段，我们首先要做的是老师要行动起来，所以各备组制定了相关的计划。见附录。