这是我第一次参加面授型的国培，以往都是通过网络平台进行的项目。在当地县教研室通知我参加此次培训时，心里充满了无限期待和好奇。对于能够和这么多优秀教师以及教授一起互相学习、取经，实属荣幸。

此次国培是第一次集合这么多省份的一线教师及高校教授参与其中，并且分了两主科：数学和英语。报到初期领到相关手册并阅读后了解到此次国培项目的针对性和多样性。让我对国培以往的形象有了不一样的感觉，此次国培的安排更加人性化，更加注重学员们的及时反馈和英语学科存在的一些热点问题的互相讨论。时效性和专业针对性是让我非常印象深刻的。此次国培肯定会学有所获，并有益于我以后的教学课堂甚至是教学研究当中。以下是最初的两天感受。

第一天上午开班仪式，由王红教授主讲的“教师培训的改革与发展”。王红教授的讲座不仅是一个好的开头，更是通过独到见解的专业剖析迅速让学员们投入到紧锣密鼓的培训项目当中。下午郑海燕教授的破冰方式更是让学员们立马卸下心房并参与到每组的任务中。通过几个“一”，让学员们成为了实在的一个班。

第二天早上九点开始进入到真正的学习培训当中。刘巍巍讲师分析了最近几年英语高考试题标准面向的层面，以及将来可能变化的趋势。在解说评价体系上更加具体化以往和现今的对比走向。刘庆生老师主讲语篇分析在高中英语当中的重要性，就语篇几大标准和方法等方面既做了详细分析又结合真实案例向莪们展示了面对学生群体不一样的课堂讲授方式，对于不同语篇应尝试多种分析方式（指代、mind map等）。下午张连仲教授的讲座更是尖锐性地指出了以往旧时错误的一些观点和教学理念及做法。让我更加深刻了解到英语并不只是局限于能够让本身以英语为母语的人而自信的语言，而能使用英语的人只要有能力，完全可以通过使用英语成为自己的工具去突破各层面所需，用英语去做想做的事情。让学生学宽，抓精，学而有所用。

前两天就能有如此巨大的收获，真心感叹华师团队们对于此次培训课程项目设计的良苦用心。