我通过学习专家讲座了解微课源于学生的一种文化，服务于我们老师，把我们教育理念、教学方法、教学策略观，教育做法点制成PPT，在配上音乐随时播放，为我们教师使用。          严格地讲，微课程就是指将教学目标聚焦在某一个环节上，利用最短时间讲解一个知识点、教学重点、难点、疑点、考点或作业题、考试题、模拟题等一种微型教学，微课程相当于一堂课的一个切片，通过一个切片，可以促进学生学习行为的发生和心智的发展，体现教师的助学智慧。

         微课程能够为学生提供“自助餐式”的资源，帮助学生理解一些核心概念和一些要求掌握却难以理解的技能，能够在短时间内将学生的注意力集中在某一个单一的主题上，减少学生分神的机会，让学生在短时间内掌握知识技能，给学习者带来极大的满足感和成就感。

         通过培训学习使我们看到微课程在教学活动中具有非常大的生存空间，它对我们的教育教学活动有很大的帮助。在信息技术普及的时代，优秀的微课程，时间短、容量大、质量高，为学习者提供了有益的帮助，首先微课程制作方便，其次微课的题材丰富。微课能把教学活动变得有声有色，它能真正做到了寓教于乐，让学生们在看得见、听得到、摸得着的环境中学习，他对提高我们的教育教学质量会有很大的帮助，他对提高我们教师的教学水平和再学习能力也有很大的促进。