实践与思考并行——谈写字教学的目标、方法
李崔印
更新于: 2016年1月19日 16:10
如何让学生在书写字做到横平竖直、工整大方、赏心悦目呢?你一定觉得很简单,谁都可以做到。实际上要达到这样要求,对学生有一定难度。为什么呢?一方面是因为新课程注重的是自主探究、合作学习、对话交流,所以语文课堂中较少有时间进行练字。另一方面,现在学科设置比较多,大多数学校没有开设写字课甚至书法课,即使有专门的练习写字的时间,也因为作业多等原因不容易养成良好的书写习惯,所以造成到真正写字的时候特别是考试的时候又回到了老路上来,字迹潦草不能辨认。目前对学生来说,整体干净的卷面、工整大方的字就显得尤为重要。油房街小学把写字作为学校的校本课程,提出的口号是:一手好字,终生受益。学校每周一节写字教育课,每天安排有写字练习,每次40分钟,并选用名家的楷书字帖作为指定的字帖,这样为学生的提供了一个很好的平台。如何有效地辅导学生练习钢笔字呢?愿把我的一点实践与思考与大家分享。
实践与思考并行——谈写字教学的目标、方法(之二)
实践:笔无弹性也生情
首先教师辅导要有目标,做到心中有数。我的目标就是在养成良好书写的习惯,并在学习写字中领略到做人的道理,体会中国文字的优美,提高自己的语文素养,并在考试中不因为写字而失分。那么,什么样的字最养眼?我个人认为是工整大方,字迹排列整体匀称大方、看起来安全可靠既有整体美又有参差美的字。
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