期刊《科学课》曾用刊名为《小学自然教学》与《科学启蒙教育》。本杂志于1985年创刊，湖北教育报刊社主办。宗旨是“继承、发展、创新”。

《科学课》（月刊）创刊于1985年，由湖北教育报刊社主办。期刊坚持以“继承、发展、创新”为指导思想，加强对国家颁布的科学课程标准和各种版本《科学》教材的研究和宣传力度，强调理论联系实际，努力使刊物具有“案例性、典型性、普遍性、实用性”的办刊特色。目前，所有编写《科学》教材的出版社都加盟协办刊物；多位中科院或工程院院士担任刊物的的顾问，使刊物更具有指导性和权威性。该刊是每一所开设科学课的小学不可缺少的教学期刊。主要读者对象为全国小学科学课教师、教研员、科学课理论工作者、校长等。

专题策划——体现主题策划，集中讨论小学科学教育中的某一主题。

教苑耕耘录——宣传小学科学教学突出人物的教学风格和动人事迹。

教材教法——解读各种版本《科学》教材，和您一起切磋课堂教学艺术，想办法琢磨一个课好的教学设计，呈现一线教师的教课体会。

教学沙龙——围绕热点问题，编读互动大家谈。

海外视野——看看国外怎样教科学课。

教学杂谈——在小学科学教育领域，相信大家还有很多话要说。教研园地和学会报道——报道全国学会的工作，展示教研工作的丰硕成果。

实验与制作——最实用的金点子。千层浪——孩子们的探究同样精彩纷呈。