一是阅读资源的广泛。图书馆、阅览室、流动书吧、图书角，可以说校园就是一个大书吧，时时处处，书香洋溢。

  二是常规活动与主题活动的结合。常规活动为读书提供了日常运作，主题活动则聚合读书力量，多形式多渠道地展现读书魅力。

  三是社会与家庭资源的引入。这些在主题活动中已经得到了体现，作家、家长等，都在主题活动中现身，这种示范的力量，必定使学校与孩子们受益无穷。