叙事：
马永清：我是老师 我幸福

周末午休醒来已是四点多，浑身轻飘飘的仍在延续未完的梦。洗脸喝茶，大脑慢慢的回复了正常，思想也得以舒展。拿出一本书，空灵如平静的湖无云的天，一茶一书一心境。神清气爽，全身舒泰。

打开电脑爬格子，尽管手生的很，但仍愿记录下这美好心境。

记得上班第一天，校长告诉我教毕业班语文。我是师专数学系毕业，但是喜欢物理和语文。班主任老师告诉我班级所在地和课程表。第一节课，惴惴不安的一个毛头小伙子夹着课本。我记得很清楚，当时我穿着一件格子衬衣，一条浅颜色裤子，凉鞋，头发也有些长。诚惶诚恐的步入了教室。当时腿真的有些发抖，不知道自己该怎样开始这人生的第一课。

学生们安静的坐着，他们也在审视着我这个新来的老师。硬着头皮走上了讲台。！！！神奇的一幕发生了。原来讲台这么高！我站在讲台上，俯视着下面的一群比我小不了几岁的孩子，他们是那样的纯净。从他们的眼神里我读出来渴望、尊敬、期待。我的心瞬间安静下来。站在讲台我就是老师，而台下是我的学生。传道授业解惑，这个小小讲台居然如此神奇。天地君亲师，我找到了师的感觉。

那时我的工资刚不到200元。我再也不是个吃闲饭的人了，回家我会买点菜，亦或给父亲兜里偷偷的放几十块钱。日子平淡而有韵味。

我的学生也在一天天的进步。我和学生一起读书，读那些清新婉转的句子。学生们成了我肚子里面的虫，我喜欢豪放的大江东去也喜欢婉约的杨柳岸晓风残月，喜欢华丽的荷花淀也喜欢土的掉渣的赵树理，学生们随着我的节拍，以我的喜欢为喜欢（此处真的想发几个笑脸），孩子们这张白纸被我涂的五颜六色。中考了。我们班语文成绩居然很好，那种小满足小幸福谁都能看得出来。

当老师的日子平平淡淡，家无余钱，吃穿大众生活小资。上课如演讲，兴奋时眉飞色舞指手画脚，大有“指点江山激扬文字”的感觉。看着学生们张张笑脸，幸福爆满。课下，跟同事们下下棋打打扑克，幸福悠然。那时没有查考勤的，全凭自觉。老师们没有职业倦怠都能安于工作安于生活。当然，当老师的还是琐事太多，今天这个学生的书被同桌撕坏了，明天那个同学被高年级同学欺负了，等等如此一些。从解决学生的小事慢慢也磨炼了自己，提高了自己判断事物的准确性和解决事物的合理性。自当老师的第一天起，我就“不忍把自己的心肠硬起来”，我从不体罚学生，我舍不得。跟学生处的跟兄弟姐妹一般，随着年龄的增长，我的学生变成了我的孩子。至今，一些已经走上工作岗位的学生见到我，还跟我勾肩搭背，没有拘束。恬淡两个字能概括我前十年的一线教师生活。

后来去了小学当校长。自己当家作主了。

“给孩子管用一生的教育”是我的办学理念。坚守这份情这份操守，我的学校风生水起。

新任杨局长力推素质教育，更是给我的办学思想插上了翅膀。

我们的学校是全县最大的最美的，占地37亩，有花有草有树。

我们的老师是全县最棒的，是从全县一线老师中通过笔试面试层层选拔上来的。

我们的晨读是全县最务实推进的，学生的抑扬顿挫摇头晃脑，可爱至极

我们的校本课程是全县最成熟最有特色的，很多科目都有专家级的老师担任指导

我们的教师读书共同体是全县唯一的。我们共读共研共进

我们自己设计的校服是全县最漂亮的，靓丽风采

我们的校报、校歌、校徽、自编操在我们心目中也是全县最美的

我们的操场、乒乓球室是全县规格最高的

我们的录播室是全县唯一的

我们还有很多很多

有人说教师的职业幸福是看到学生的进步，学生成绩的提高。可是我的职业幸福是：我的学生走上工作岗位后，无论是农民、工人还是科学家、学者、官员，当他们在看见我时跟我说，谢谢您，我的老师，是您帮我奠定了人生的基础，是您帮我成为了一个优秀品质的人。

我是老师，我无悔无求。

学校的老师们，我们一起奋斗成长的老师们又何尝不是这样。

忘不了开学伊始，女老师们的“英雄本色”，抬桌子，搬凳子，楼上楼下、来来回回，只为了能尽快收拾好教室，迎接我们的同学；

忘不了班级文化布置时老师们的心灵手巧，用心布置学习的殿堂，怎一个精彩纷呈形容得了；

忘不了迎接省检时老师们加班加点的付出，汗水泪水并下的场面；

忘不了在放学路上还因学生的学习而走思，险遇车祸的老师，短暂调整之后，依然登上讲台；

忘不了老师为了给自闭症孩子创造一个良好的学习氛围，暖心的付出；

忘不了教研时，大家踊跃发言、各抒己见，也曾为了一个小小的命题争得面红耳赤，最后达到共识后的皆大欢喜；

忘不了元旦联欢上一起行走“在路上”的“相亲相爱一家人”；

忘不了年前会餐，大家吃着我亲手炖的火锅鸡，脸上洋溢的幸福微笑；

忘不了眼下正排练的县运动会团体操，老师们顶着太阳吹着风，穿梭在学生队伍里精心的指导。

忘不了……

黑了，瘦了，苦和乐并存着。39个人的征途，杨帆起航！

因为爱，所以爱；既然爱，请深爱！

路，在脚下，我们一起并肩，一步一步，走向远方！

我是老师，我幸福！

 
 
对谈：
还是段王 上午6:19
没有故事，空洞无物。请老师们多批评

这 上午6:25
无悔无求是一种境界@河北沧州马永清

小莲 上午6:27
@河北沧州马永清  给孩子管用一生的教育，了不起的奠基者。

还是段王 上午6:27
没有无悔无求就没有职业幸福，很多单位都这样，凡是职业幸福感指数高的单位，职工就有凝聚力，就少了很多抱怨

郑昌军 上午7:15
@河北沧州马永清
没有故事，就是故事。你让我想到了我刚参加工作的那几年。后天试着发我的叙事。

郑昌军 上午7:18
@河北沧州马永清
你是从不体罚学生，而我是故意“体罚”学生的。我的叙事，便以此为题吧。

杨小洪 上午7:30
读永清，如饮水到源头。当年的人物，在具体的场景中栩栩如生。一个数学专业的教师，第一走向讲台上的是语文课。没有抱怨，没有敷衍，而是充满憧憬和好奇，在语文的世界里感受千古文人墨客的情怀，在平平淡淡的教学生活中积累自己对人生的领悟和对学生的洞察。永清用了恬淡两个字来描写他对教育的体悟。恬淡是一种不失自我的境界，任凭风浪起，稳坐钓鱼船。怪不得永清的学校，给人一种世外桃源的感受。

还是段王 上午7:52
@曹妃甸区郑昌军 在小学年头多了，都不会生气了。真的是这样

还是段王 上午7:56
@杨小洪 服从命运适应环境，活在当下乐在当下

郑昌军 上午7:57
@河北沧州马永清
真正的“恬淡”，是一种“超然”，是站在更高的位置看眼前的一切，看得更明白，但自己不会受到影响。

山水 上午8:31
@河北沧州马永清 读你，收获一份恬淡。好文辞好心境好老师好教育，自然流淌的音韵如晨风中的马兰，紫淡中裹着微黄，颔首闻到土香。如昌军言，超然中站在更高，可以看得明白。