我自己以为，《论语》是语录体，语言也不难懂，学生应该比较好掌握。可是，真正的教学中，我发现学生学习《论语》并不如我所想。

        可能语录体相比其他文章来说，缺少更多的情节内容，所以学生上课时似乎理解了，可过后很容易遗忘。

       通过这继续教育的学习，我发现授课的教授通过讲解孔子极其弟子的故事，我对《论语》的理解加深了很多。

       所以，我决定，向授课专家学习，在讲授《论语》时，多增加对孔子极其弟子的介绍，相信学生的兴趣会浓厚，听课会更认真，授课效果也应该会好很多。