在学习《月球之谜》这一课时，孩子们都兴趣浓厚，关于“天空黑沉沉的，但是表面却洒满灿烂的阳光”这一句，一个孩子提出了问题，为什么天空黑沉沉的，又说表面有阳光呢？这个提问让我惊喜，因为他们开始发现问题了，抓住了关键，科普阅读除了读，最重要就是有疑问。然后立马有学生来解释，是因为月球没有大气层臭氧层之类的东西，所以没有蓝天，只能看到宇宙，所以网上看是黑的，但是太阳光可以找到月球，因此它的表面是光亮的。我惊喜连连！
     科普阅读其实并不乏味，也并不是学生排斥的，他们兴趣浓厚，甚至津津有味，因为在他们告知别的同学科普知识时，是兴趣盎然的。因此我觉得可以通过班级活动，鼓励学生通过互相介绍，来鼓励阅读！