名师成长的“加速器”

一个人的智慧毕竟是有限的。只有通过交流，彼此的思维才能够碰撞，生成新的思想。 “一个不善于交流的教师，他走不了多远，因为这个社会是需要交流的社会。”教师同伴之间的互相学习交流有助于打破教师个体思维上的局限性和模式化倾向，有利于教师转变观念，同时教师间的切磋研究、经验分享会给教师的专业发展以巨大的支持，使教师有自信心和勇气挑战自我，改进教学实践。在目前知识激增、知识更新速度加快的形势下，教师间合作交流的优势，还在于能使教师间信息与资源实现共享，使教师成为一个高效率的学习者，以应对和适应新课程。