故事教学通过对学生听、读、想、演、练、写的训练，有效地提高了学生对英语的综合运用能力。在课堂上，学生听教师讲故事，然后跟着故事的情节发展去思考；通过朗读课文去感知英语的语音、语调、语感；学生在复述与表演故事的过程中，锻炼了口语交际能力、表演能力与合作精神；而续写故事或改写故事则发展与提高学生的想象力与运用知识的能力。坚持运用故事教学法，能够综合提升学生的语言能力，提高他们的思维能力和语言组织能力。