第一次看到”青春语文”是2014年冬天，因为以前看过王君老师的书，所以进了有关“青春语文”的qq群，又关注了“语文湿地”微信公众号，再后来被邀进了“湿地秦风”。在所有加入的群和订阅号中，最关注“青春语文”群和“语文湿地”号，看各位老师那么热情地聊语文，一下子也把自己对语文的爱“勾引”了出来，尽可能不错过任何一次讲座、任何一期栏目，默默地倾听，默默地关注，也默默地学习。无论是专栏作品，还是“四大板块”，看到的每一篇文章都让我钦佩。

       2015年冬，定琴姐安排我与西安的冬茹老师合作，很是惴惴不安！虽然站了21年的语文讲台，但在各位老师面前，的的确确是不年轻的新手。所以那次仅仅只写了“刊首”，其余的都压在了冬茹肩上。从那以后，断断续续学习的习惯变成了每天有计划的功课，逐渐习惯于积累资料、和同事们一起研究、探讨、反思......

       2016年5月30日，我和慧茹老师合作，在秦风几位老师姐妹的帮助下，以这学期我的日常阅读写作教学“读写结合”为主题的“读写结合展双翼   积累创新提能力”在“语文湿地 第896季”被推送。虽师生文字均显稚嫩，但是看到自己的文字被大家阅读，听到校长、同事、家长的询问、赞许，我和孩子们的信心被极大地鼓舞，阅读写作的兴趣被极大地提高。

       今天，又有幸加入了晓东老师主持的“魅力无限青春语文工作坊”，开心之余，想的更多的是要赶快跟上大家的步伐，不要掉得太远！

       从今天，从此刻，和更多新的朋友、老师开始新的旅程！