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《月光曲》课后练笔

周继伟
分类: 下一小水儿
更新于: 2016年6月15日 10:10

《月光曲》课后练笔

练笔要求:默读课文第九自然段,说一说听者琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再谈谈读后的体会和感受。

 

贝多芬的琴声从身处的茅屋开始,清幽的月光,相互扶持、相濡以沫的兄妹俩,这些美好像轻纱一样笼罩了这座原本贫寒、局促的小屋,让人感觉宁静而美好,就像月光曲中舒缓轻柔的音乐,就像从微波粼粼的海面,从明净晴朗的天空缓缓升起的月亮一般,清明柔和。然而,我们忍不住要叩问,如此勤劳、朴实、相互关心的兄妹俩为什么会买不起区区一张音乐会的入场券?思考在进行,思维在碰撞,就如兄妹俩看到月亮与微云的穿插交错,贝多芬发出了和我同样的呼声——是什么?是什么?是生活的不幸造成了这一切,我和贝多芬为兄妹俩而悲、而痛,而怒吼,而质问,思潮被我搅动,音乐被贝多芬掀起,而善良的兄妹俩在音乐中看到的,却是大海浪涛汹涌澎湃的美丽景色,两相对照,我更为他们的善良所感动了。

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  • 所有评论(1)
  • 冯翠红
    在一次次“下一小水儿”的实践中,你的文本解读水平会超越自己的预期!
    2016-06-19 21:10 回复