在我和学生共同交流北京的印象时，有个学生说北京人说话特别有意思，都爱在某些词中带上儿化音，我顺势说到，这位同学挺有发现，那么老舍就是地地道道的北京人，我们从文字间感受一下，学生很快就找到了“杂拌儿”“零七八碎儿”“玩意儿”等词语，我就问他们这些儿化读起来有什么感受？学生们有的说“亲切”，有的说“有趣”有的说“丰富了语言感受”有的说“感觉东西小了”。听到学生的回答我恍然大悟，这才是真真的语言感觉，可是我往下怎么教呢？教什么？因为我也就知道这些了。那好吧，我就顺势说孩子们知道的比老师还多，这是了不得，那北京的儿化都在什么时候可以用，什么时候不能用呢？北京方言不仅仅是只有儿化的，其他方面咱们课下查一查，你还会有哪些发现？这也给我一些时间。附：

        老北京具有儿化韵的词儿，大多具有形象生动、言简意赅、亲切自然且朗朗上口的京味特色，但啥时能用？啥时不能用？大致可归结为如下几条儿。

▲用于地名儿时，大地方不能用，小地方可以用。

        比如：前门、地安门、崇文门、西直门、朝阳门、宣武门等，不能用儿化韵；而像铁门胡同、黄化门大街、三眼井胡同、三里屯大街、大栅栏等，就要叫成“铁门儿”、“黄化门儿”、“三眼井儿”、“三里屯儿”、“大栅栏儿”……还有诸如安儿胡同、鸦儿胡同、茶儿胡同等原本就带个“儿”字的地名，在发音时其“儿”字并不自成音节，而是与前面的音节合在一起，分别读成“ānr胡同”、“yār胡同”和“chár胡同”。此外，用于具体地界儿时一般也用儿化韵。如路边儿、河边儿、河沿儿、井沿儿。▲用于时间的表达时，年、月、日等大的时间段儿不能用，小的特指的时间可以用。

        如前儿、昨儿、今儿、明儿、后儿……例如：“我们昨儿一大早儿出发，到今儿晌午刚走了一半儿的路，估计得后儿晚半晌儿才能赶到。”这段话中的“儿”字，都是“天”字之意。

▲用于身体的部位时，有些可用有些不宜用。

        如脑瓜儿、手腕儿、脚丫儿……例如，形容某人跑路很辛苦：“腿儿都跑断了！”再如，歇后语形容某人口才好：“茶壶坏了——就剩下嘴儿了！”但同样是“腿”和“嘴”或人身体上的器官，下面的情况坚决不能儿化：胳膊拧不过大腿、丑恶嘴脸、老掉牙、一个巴掌拍不响……▲用于某种物品时，儿化韵一般指“小”的东西。

        人们吃的东西如：饭粒儿、豆角儿、土豆儿、杏儿、桃儿、枣儿、花卷儿、香瓜儿……但西瓜、冬瓜、黄瓜、馒头、米饭不能加儿化韵，例如：“这个小孩儿吃米饭可利索了，一个饭粒儿不掉。吃水果儿更麻利，吃完香瓜儿吃西瓜。”人们用的东西也可举出很多，如：小车儿、手套儿、煤铲儿、脸盆儿、锅盖儿、擀面棍儿……但“大件”东西，如汽车、棉袄、饭锅、铁桶、水缸等不能用儿化韵。树木花草等植物同样有的能用，有的不可以用，如银杏儿、刺儿梅、叶儿菊、玫瑰花儿等可以加“儿”音，但“花天酒地”、“花言巧语”之“花”，并无花朵之意，因此不可加“儿”。此外，指人“小”时，加“儿”音还含有可爱之意。比如：“这孩子像个小大人儿”即是指小孩儿很懂事。但“小大人儿”不是“大人”。       

    ▲用于区别不同的事物时，是否用儿化韵意思大不相同。

        在北京，如果有人请你买瓶“水儿”，你于是买了瓶矿泉水，这便是猴吃麻花儿——满拧啦！

        这里的“水儿”并非指“水”，而是饮料，但凡有点味道不是纯“水”的饮料，都可以统称为“水儿”。