最近,我积极投入，从新浪网上找到了电子版并认真阅读了这本书。书中，有两句话对我启发最大，一句是海尔集团总裁张瑞敏所说的:“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，另一句是作者所说的：“我们普通人，大量的日子，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位”。
对于书中所推崇的“细节”二字，我非常有同感。
没有哪一位名师是一步登天的。即使在大谈教师专业发展的今天，通过一系列的专业培训，尽管给教师们好多启迪，但也不可能就此而有很大的进步。那么在培训过后，如何才能使自己真正有所长进呢？我认为它的关键是在于“细节”两字。教师的细节无非是日常工作中的琐事。从备课、上课到听课、评课，从问题设计到板书设计等，每天面对大量的同样的事，烦琐而繁杂。你不仅要把它做好，而且在这过程中，你要苦练内功，有空就琢磨怎么把事情做得更好、更有效，才能使自己有所发展。
每一个基本功都相当于一个细节，只有随时随地注意，经过许多年的积累，这些小的“细节”才能筑成“教师的专业发展”这一大事。试想，一名骨干教师如果上不好一堂课，你会怎么想？如果在专业发展的哪一方面你有明显的不足，那也必定成为你专业发展的一个拦路虎。注重细节、把小事做细是一个比较难的事。丰田汽车社长认为其公司最为艰巨的工作不是汽车的研发和技术创新，而是生产流程中一根绳索的摆放，要不高不矮、不粗不细、不偏不歪，而且要确保每位技术工人在操作这根绳索时都要无任何偏差。
所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”；周恩来总理就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事、成就大事的典范。
我们从事教育工作必须从细节做起，从备好每一堂课，写好每一个教案，上好每一堂课，这些最基本的内容做起，从每天的仪表，从走进教室的第一个动作，第一个神态，第一句话这些细节入手，而这些往往被人所忽视。我们对一件教育小事的反思绝不是小题大做，而是体现了一个为人师者当有的反思能力与反思态度，反思也是一个有事业心和使命感的教育探索者走上成功之路的最佳途径。所以，“教育无小事，学生无小事”。作为教育工作者，我们要为祖国的未来负责。而一个教师最可贵的品质不在于他与生俱来的优秀，而在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛和本质，挖掘出散发着新鲜芳香、体现着高贵情操的教育细节。“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细做好