最近，我认真阅读了《教师最需要什么--中外教育家给教师最有价值的建议》这本书。这本书从“教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么”四个方面，充分阐述了教师生命的活力；灵动的激情；人格的魅力；教育的快乐与幸福，……教师的人生啊！需要教师在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中净化心境，体会到怎样活得有价值、有意义，感悟着人生的真谛。读完这本书后，我深深地感觉到自身的不足，但收获也颇多。给我体会最深的有三点：

首先，教师需要一份沉甸甸的责任心

著名教育家魏书生说过：“责任心是做好教师的动力，没有强烈的责任心就不可能有出色的工作。”的确如此，教师工作是一项常规而具体的工作，需要投入大量的精力，用心对待。没有一分责任心，就不能管理好班级。因此我对学生、对班级工作大胆、严格的管理，做到“三跟三勤”——“心勤、腿勤、嘴勤”，“跟紧、跟上、跟住”，只有如此，才能给学生提供安定、正常、健康的学习环境，这才是对学生、对家庭真正的负责。

其次，要学会微笑。

微笑是世上最美丽的语言。中国著名的教育家于永正说：“教师的微笑对学生来说，是理解，是信任，是鼓励，是宽容，他们从微笑中感受着老师的爱，对生活充满了自信……”而我们教师是一份极为特殊的职业，我们的一言一行对学生都是起到潜移默化的教育作用。如果我们老师能够多点微笑，就能够使他们感受到老师的心是与他们紧紧相连的。老师带着微笑进课堂，能给学生强大的亲和力，使学生极大的提高学习兴趣和学习动力。相反如果老师每天板着脸进课堂，是能达到威慑学生的作用，但只是一时，效果并不长，而且时间久了，会形成师生敌对的局面，学生也失去了对这门学科的兴趣。想到这些我们老师为什么不能多点微笑呢？让微笑成为沟通师生心灵的纽带，成为学生追求理想的动力之源

最后，要学会赞美和激励。

每个人其实都希望获得别人的赞美，在赞美声中，人们心中拥有了阳光。学生更喜欢得到别人的赞美，特别是老师的赞美，更是给了他们动力，使他们更有热情的去学习。在教学中，应以鼓励、表扬为主，充分调动学生蓬勃向上的积极性，让学生都获得不同程度的成功。而在实践中，教师们更多的是看到学生的缺点，针对缺点并进行严厉地批评，认为这样就可以改变学生，使他们优秀起来。平时对于学生的优点，特别是后进生的优点，那是会被我们教师忽略不计的，他们的“闪光点”往往会被我们教师掩藏在他们缺点的背后，根本没有被发现。所以，我们教师要换一种眼光，变一个角度看后进生，变换一种教育思维，也许在你的面前就会海宽天空，教育的效果就会截然不同。

让我们拥有一个良好的心态、一颗平常心，让教育回归自然，让教师回归本真，让学生回归童贞，换教育一片璀璨的天空！