英语对幼儿来说是一种陌生的语言，它既不是自己的母语，也不是自己所熟识的语言。所以，教师在教学活动中理所当然会遇到一些困难。面对这些困难，教师就应把游戏穿插到英语教学活动中，利用游戏来吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习英语的兴趣。例如：教师在教授单词"boat"时，教师可以组织幼儿玩"爬楼梯"的游戏，让幼儿随着楼梯级数的不断升高来提高自己读单词时的音量，从而更加深刻地记住单词的读法。尽管是一个小游戏，但是每个幼儿都积极得参与其中，使游戏发挥了其本有的特性，让幼儿在玩的过程中学到了知识。