形式与实用的关系

     网上学习参加了不少，也曾经认真地听过教程，但是，内心的疑惑却越来越多。

      一：培训越来越多，每年要参加好几次培训，培训的内容种类繁多，方式多样，但是真正能给老师带来实时性的提升的却越来越少。

      二：培训内容与实际运用相差太远。理论学习枯燥无味，即使勉强听懂一些，回到生活中，却一点也用不到。时间久了，也就都还给老师了。农村中学，平时电子白板安装了，可实际使用频率却不容乐观，好多设备处于瘫痪状态，努力学了，没用，时间长了，也逐渐淡忘了。不学，是一次培训，浪费了。纠结，郁闷。

     三：捆绑式培训，害人不浅。交钱不说，浪费时间是关键。说实话，有学习无用东西的时间倒不如多些时间研究教材，分析学生，批改作业，来得实惠。

     四：一线教师需要的是贴皮贴骨的培训与指导。是实际调研后的真实反馈。而不是关着门的臆想。

     也许说的不够高大上，但是，生活确实少不了矮挫丑。