读班主任兵法读后感（一）

      从兵法的角度来研究师生关系，教师与学生天生就是两个阵营的人，教师对学生的教育就是一场战斗，教师要运用兵法来指导教育问题，和学生“斗智斗勇”……这一系列创新的教育观念就是出自万玮老师写的《班主任兵法》一书。作者在教学实践中，将兵法运用于班主任工作和学生管理，收到了良好的效果。在阅读过程中，我在啧啧赞叹万老师高超的战场应变，灵活的战术运用能力的同时，也一直在思考一个问题：作者如何能够熟练的运用多种兵法，在多次师生“战斗”中化险为夷，大获全胜？

      看罢全书，我终于找到了问题的答案：作者深谙战略战术的最高原则：战略上藐视对手，战术上重视对手。尤其是战术上重视对手这一点，作者在《战略战术》一文中做了这样的阐述：

       战术上重视学生，就是要研究他们。了解学生的学习情况和思想状况，知道他们想什么，喜欢什么，讨厌什么，设法解开学生的心结。

       战术上重视学生，就是要尊重他们。学生犯了很大的错误，也不要惊慌失措，更不能一棍子打死，要怀有宽容之心。不能忽视学生的能量和能力，要看到每个学生的闪光点，以欣赏的眼光来俯视学生。

       尽管这是一本写班主任工作的书，但是我觉得，我从这本书上所收获的和感受到的，对我的以后教育和教学生涯都有莫大的帮助。从万玮老师的战略战术思想上，我提炼出了六个字：了解，宽容，欣赏。