每一次网络教研活动，都为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每一节课例后

讨我总是围绕每一次的教研活动探反思。 在教育教学与日常管理中的不足，结合课例，开展讨论，形成自己的。然后再与同行、专家共同探究。我在教育管理与教学中的困惑受同行、专家们的点拨、阐述而豁然开朗，如梦初醒。对于研讨中行、专家们的点拨、阐述而豁然开朗，如梦初醒。对于研讨中的疑问，我也会在教学实践中作进一步探究。