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教学反思
刘崖枫
更新于: 2016年12月26日 10:39
教师可在学生初读圈注,整体感悟的基础上,择其重点当众检查、订正,并让学生质疑,以便了解学生对课文的理解程度,从而为下一步的阅读实践提供有针对性的指导。
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