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桂林山水的教学反思

孙立
更新于： 2016年12月27日 18:02
  1. 首先，多样化的阅读，体会山水之美。      其次，重点语句的点拨，学习作者的表达方法。再次，自主运用学习方法，提高语言能力。最后，结合情景，说写结合                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
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