邢彩霞的主页 » TA的所有日志 » 查看日志
首先;让学生仔细观察图画，看看上面都有什么？然后让学生展开丰富的联想，哪些话图画上没有，但可以加上去，这样表达的更完整。最后，让学生先口头叙述，再写成一段通顺的话。
