开班仪式

点燃激情，培植梦想，充实自己，不断提升。有一次的研修之旅——我们已经启程！蒙蒙雾霾，阻挡不住求知的执着，唐山名师第二期研修班开班仪式在北京教育学院如期举行。开班仪式上，吴欣歆教授言简意赅地为我们解读了研修方案；高玲玲代表全体学员表达了珍惜机会、悉心求学的心声；市教育局李小卫局长的讲话语重心长，令人倍觉亲切而又心声感奋；北京教育学院汤丰林副院长提出的“参与意识”“资源意识”“转化意识”让我们对培训的认识豁然顿悟。

开班仪式奏响了序曲，我们对七天的学习充满期待……

这样的课让我们沉浸

开班仪式结束后，此次培训的第一课是吴欣歆教授的《教学成果的提炼和表达》，一场没有任何花样儿的讲座，把我的心牢牢俘获。

首先，吴教授的选题进程唐山市教育局此次培训的目标——做有思想的专家型教师，所有的内容都敲到了我们的心坎儿上。对于我们这个群体的学员而言，教学成果的提炼是影响我们进一步成长的瓶颈，而吴教授的讲座，，则碰触了我们最迫切的成长需求。在吴教授的引导下，我们在课件儿的每一张片儿中去寻找自己，也在一定程度上能看到自己的影子。我们希望这个影子能逐渐更清楚更明晰，希望能找到自己干性行为背后的根。所以，我们听得是那么投入。

最拿人的是吴教授的讲课方式，她用互动抓住学员的心。她在互动情景中现场催生案例——她是一个会创造教学资源的教师。这让我们亲身进入到了教学内容，跳进去体验，跳出来思考。这样的课没有丝毫的隔靴搔痒的感觉，而是始终让我们沉浸其中。要想用这种方式进行讲座，前提是教师必须对自己要讲的内容内化于心、熟透于心，并且能够轻松驾驭。