小慧故事的后续：她后来仍然是一个比较让人担心的孩子。个性强，喜怒不定，总希望别人完全顺着她，而且缺韧劲儿，下定决心排除万难要取得进步往往也只有几天的热度，一旦见不到明显效果就打退堂鼓。进步之处当然也很多，比如她相对来说喜欢语文，阅读和作文方面完全没优势，就下狠劲儿练了连续两个单元的“词语盘点”，总是在小测中考出全班的上等分数；与她爸爸的关系越来越好，不再经常把那位可恨又可怜的父亲气得一佛出世二佛升天；在班里做卫生很积极，课堂作业全能完成，家庭作业连写带补也完成得差不多——说到这里，她身上有一点是最特殊的，这么多年我只在她一个人身上发现过的，她的作业只有在小饭桌（兼任补习班）才能做到这个程度，如果某一天直接被家长接走，她是作业基本就不会写了。令我觉得最大的问题是，我感觉她是打算从我身上要到缺失的母爱，她希望我更多地包围她，对我有一种异常的执着，比如说如果我在学校，她的情绪就会非常稳定，如果我出门培训，她多半会躲进厕所，就会有跟她关系比较好的同学帮忙传话说她心情不好，不肯出来，让看班老师着急——我没有由着她，也只能讲道理、批评她，却直到她毕业，才借由分别拉开了情感的距离。

或许像这么说也不对，她毕业以后，似乎也淡了对我的依赖，没有像其他同学那样每过一段时间就要回来看看我，撒撒娇，聊聊现在的学习和生活，当然无论是她还是她的爸爸，遇上的时候仍然对我热情万分——也或者，当初她就清醒地知道我只是一个曾经给予她温暖的过客吧！我猜她那时候就在心里提醒自己做好分别的准备了——谁知道呢？

可爱的孩子，有同学跟我提过你现在的样子，比我刚刚和你相识的时候要好得多，老师的担心也少了一点，祝你今后越来越好！