在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，

领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的教

师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起

进行了问题探讨。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使

自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升

,

驾驭课堂、

把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提

高

,

同时更新了教育理论，丰富了教学经验

,

为今后从事英语教学工作，进一步

提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了

视野，充实了自己。总之，通过这次教师培训，我更加明确了做教师这一神圣

职业的理想；更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标；也反思了自己

以往工作中的不足。

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的

工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师

益友

,

是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，中国教师研修

网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。

我坚信：我研修、我进步、我快乐！

网络培训与校本研修作业：

1

、新技术（微信、微博、

QQ

、多媒体等）给您的教学生涯带来了哪些改变？

2

、“我爱我班—学生感动我的故事”活动，选择一个学生感动我的故事，附上

个人感言后，上传至学校教研组

3

、制订一份三年个人专业发展计划，并上传至学校教研组

4

、结构图表（一课、一单元或整册）

5

、提交一份完整的教学设计

从“我参加的协作组”的“小组资源”上传，注意要选择备用的标签“教学设

计”“成长计划”“结构图”“活动记录表”“好老师”。传一个可记

4

分，

传五个可记