要尊重学生在学习过程中的独特见解。语文素养，大都是通过熏陶和体验得到的，是通过大量的阅读体验得到的。由于学生所处的生活处境、人生经历各不相同，因此，学生的语文体验也会是千差万别的。正如大家常说的一句话那样：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”以学生为中心，就要尊重学生的个性体验、独特见解。不要再套用“标准化模式”的办法设计我们的教学活动。要用灵验的方法，就是教学过程要“求同存异”，尊重不同见解。 总之，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。我非常感谢这次培训。