通过观看老师讲解的信息技术介入的写作技能的训练与指导，获得很多启发。这种技术的介入有很多优势，首先可以引起学生的兴趣，激发兴趣。其次，信息量大，可以节省教师板书的时间。最后，呈现内容形象直观，利于过程性写作的指导。