通过这次研修学习我收获颇多感触很深。使我对数学的教学有了新的认识和看法。捡拾几点罗列其下：

一）数学教学也可以分类讲解，不同的课型可用不同的方法。

就像本次培训的北京大学一老师说的，虽教无定法但有其法。我们教师可以根据内容把它们分成不同的类型，例如：概念类，计算类，应用类，探究类等。根据不同的类型我们就可以采用不同的教学手段和方法这样就会很好的解决教师教的难学生学的困的问题。

二）数学离不开生活，生活中处处存在数学。

在教学中根据数学的这一特点，我们在教学中就可以引入生活中的实例对抽想的数学理解及应用起到很大的帮助。

三）微课对数学中抽象概念的教学能起到立竿见影的效果。

   在函数的教学中教师教的累学生学的苦，如果我们配上生动的微课就能很好的解决这个问题，学生就会恍然大悟。

以上知识是我本次学习的沧海一粟，由于本人知识匮乏无法完整的表达。愿拙劣的表述能给同仁们些许的共鸣。