每每看到网上有好的多媒体教学视频，我都会下载观看，细细体味，其中有不少优秀的教学视频给我带来了很好的学习范本，很感谢那些为多媒体教学中辛苦工作的一线同行们！             由于学校条件有限，教具不足，教学参考资料有限，以前我们上课都是传统的直接填鸭式教学，这样的教学模式早已让学生觉得厌烦。作为教师，本着教书育人原则，也想让孩子在现有的条件下，多学点东西，愉快的接受一些新的教学方式。开始用做游戏，看图片，分角色体验课文中的人物，孩子们上课的激情明显高涨起来了。通过学了多媒体，微课堂设计教学，我们更是觉得在教学的路上有更多的东西需要尝试，对于孩子来说是一件好事，让孩子们在愉悦的声情并茂的音乐图画中体验课堂的乐趣。                                                                              为课堂教学的开发和运用确实给我们的课堂教学带来了一次技术性革命，让我们在一节课上展示了更多知识，拓宽了学生们的视野，丰富了课堂教学的多样性，我们备课也不局限于教学参考书了，网上有更多的参考素材，我会借助手机，电脑等媒介给学生展现一个立体的课堂教学风格。                                                                                                                          虽然多媒体教学有它快捷便利的一面，但有时也会遇到很多问题，比如课堂上，每出现一个不同的画面，孩子们会惊呼，班级会出现一阵的不安和骚动;音乐的想起会让孩子们不由得跟着旋律唱起来，孩子的注意力也会分散;加上自己运用多媒体教学手段的不熟练，也会导致一些问题的出现：备课内容太复杂，不知道合理的取舍而导致顾此失彼的现象，有些课件准备起来费时费力，耽误教学进度，甚至因电源不足，机器损坏，而让一节课无法进行，诸多问题，也不是短时间内可以解决的事情，摸着石头过河，总会趟出一条路来的。