语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计

划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素

养为目的，

形式多样地开展语文教学工作，

圆满地完成了本学期的教学教研工作，

现总结如下：

 

一、教研组特色

 

全组教师事业心强，能勤“充电”，不断更新自己的教育观念和知识结构；

在教学科研和其他各项工作中勇挑重担，

团结协作；

以学生的发展为本，

在语文

课堂教学中研究性教学的开展、

现代化教育技术与课堂教学的整合及有成效地辅

导学生参加各项竞赛等方面取得了突出的成绩。

 

二、建立教研制度，落实常规要求

 

1.

加强业务学习，

提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。

坚持每周

四下午的业务学习制度

.

组织全体成员认真学习”

四项规范达标活动内容”

及

《小

学青年教师》

《小学语文教师》、

《教学月刊》等有关教育教学的杂志刊物，集

中观看优秀课堂教学

VCD

结合教育教学理论的学习，

提高教研能力和教师的教学

水平。

 

2.

积极开展教育教学研究活动，

深入钻研教材，

积极开展教育教学研究活动，

深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课

堂，利在课后”。结合我校实际围绕温州市四项规范达标要求。本学期进一步严

格、规范了教学工作，

 

及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师

进行了比较全面的检查，通过随堂听课等方式，

 

促使我组语文教学改革的深入

开展，

 

立足课堂，

 

抓好常规，

 

努力创新。期中继续加强教学质量的调研，

 

充分发挥调研的目标

 

、导向、调节等功能，进行了对部分年级、部分学科的调

研。在此基础上，

 

期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研

 

，

 

以此促

进我组语文教学质量的全面提高。

 

三、教学科研先行，积极在日常教学活动中探索与实践

 

    

为保证四项规范达标的进一步落实，

为使大家对更多的模式教学课进行更深

入的研讨，本年度坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创

新能力”的办学宗旨，以语文“自主探究”，数学“探究性性学习”课堂教学模

式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率

.