教 学 反 思<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

   上完Unit 4 Topic 2 section B了这部分内容，我想对这节课的设计及教学活动进行反思。本课的课程设计，教学编排体现了新课程标准的要求，这是一节听说课，特别突出听和说两项技能。第一部分，是通过谈论孩子们的喜好引入外星人。第二部分，是通过简听找到新学单词。第三部分，是通过细听再次引入语句。第四部分，是通过说，总结强化重点被动语态，小组讨论来强化语言的表达。这四部分的设计相辅相成，是个集体学中说，说中学。本课强调学生的参与，以学生为主体，每个对话，习题的设计都是学生与老师共同完成。强调整体性原则，也利于学生的阅读方法的培养。本课利于图片，影片等现代化技能，激发学生学习兴趣利于学生的直观意识，易让学生吸收本课的知识。新课结束后,我引导学生对本节内容进行总结,这样在他们大脑中就会对所学的知识有一个总体的把握,并且可以对课前提出的问题进行检测:是否已经解决了问题? 最后布置学生写一写自己或他人的今昔变化,引导学生进行课后的探究

    以上是我对自己一节课的反思。 要讲好课需要不断的完善和及时的反思。新课程改革对教师的能力提出了更高的要求。我们不仅是学生记忆的激活者,也是示范者,更是课堂教学的组织者、指挥者。因此我要更加努力探究教学理论，在实践教学中不断反思完善自己教学水平,争取有更大的提高。