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研修反思

李红珍
更新于: 2017年3月7日 15:27



英语学习和情意的关系:英语学习过程既是一个掌握英语知识的过程,更应是一个激励情意的过程,学习英语与交流情意紧密结合,相互促进,构成一个整体,情意活动的产生和发展受到英语学习的影响,情意的发展又能促进英语学习。学习英语伴随着好奇心的发展,随着知识的获得,好奇心得到满足,从而又产生了求知欲,求知欲进而得到满足,从而发展为自信心,自信心不断得到满足与远大的理想相结合,从而又形成了新的求知欲,新的求知欲又能促进新的更高层次的英语学习。因此,我们不仅要注重知识的传授,更要注重情意的目标的实现,这样,才能确保学生持续有效的积极学习。


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